Alisson Souza Corrêa

Experiências juvenis contemporâneas em Rio Grande/RS : desafios da relação trabalho e educação para jovens do Ensino Médio público da cidade

Orientadora: Vânia Alves Martins Chaigar

Ana Farvlaine Oliveira Marques

"Ela atrapalhava o aprendizado dos outros" : os deslocamentos das políticas públicas de educação inclusiva e os processos de in/exclusão na escola comum

Orientadora: Kamila Lockmann

Ana Laura Eckhardt de Lima

Mulheres e futebol no Brasil : olhares sobre a rede de enunciações presente em sites de notícias durante a pandemia da Covid-19 (SARS-CoV-2)

Orientadora: Raquel Pereira Quadrado

Andressa Nunes Martins

Experiências de in/exclusão nas licenciaturas da Furg : narrativas discentes

Orientadora: Kamila Lockmann

Antonio Jorge Ferreira Severino

Educar pessoas jovens e adultas no contexto da pandemia da Covid-19 : práticas pedagógicas de resistência no estado do Ceará

Orientadora: Vânia Alves Martins Chaigar

Daniel Nascimento Nunes

Insatisfações de três docentes pandêmicos de Educação Física em meio à obrigatoriedade da implementação do Referencial Curricular Gaúcho

Orientador: Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer

Estela Souza de Castro

A leitura e a escrita na Educação Infantil : problematizações sobre o curso alfabetização baseada na ciência

Orientadora: Gabriela Medeiros Nogueira

Fernanda Farias Oliveira

O andarilhar da Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) Paulo Freire como estratégia de construção da identidade docente

Orientadora: Vânia Alves Martins Chaigar

Gabriela Costa Pereira

Educação antirracista e formação docente através de oficinas de turbantes nas escolas de Rio Grande-RS

Orientadora: Amanda Motta Angelo Castro

Josiane Freitas David

Trabalho docente e política curricular : a construção da política de centralização curricular em Rio Grande

Orientadora: Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

Juliana Soares

Educação e participação político-social de mulheres quilombolas

Orientadora: Amanda Motta Angelo Castro

Luiz Otávio Borges

Lugar no terreiro : educando na marginalidade para a diversidade

Orientadora: Amanda Motta Angelo Castro

Mara Rubia Garcia Pedroso

Políticas curriculares para Educação Infantil em nível nacional e seus efeitos no currículo da Educação Infantil no município do Rio Grande

Orientadora: Maria Renata Alonso Mota

Mayara Porto Pestana

As crianças na creche : um olhar para o início da vida coletiva e seus efeitos na constituição dos sujeitos infantis

Orientadora: Maria Renata Alonso Mota

Paola Lopes de Bem Linck

O movimento de atuação do Documento Orientador Curricular do Território Rio-Grandino e seus desdobramentos no currículo de duas escolas municipais de Educação Infantil

Orientadora: Maria Renata Alonso Mota

Paula Beatriz Espindola de Souza

Conhecimento, saberes e formação das professoras de Educação Infantil : um olhar bioecológico

Orintadora: Ângela Adriane Schmdit Bersch

Paula Miño Oliveira da Fonseca

Formação continuada em narrativa com a corporeidade e seus ecos na/da Educação Infantil : contribuições da perspectiva bioecológica

Orientadora: Ângela Adriane Schmidt Bersch

Rafael Pereira Pereira
Ética e política de formação de professores : reflexões a partir de Martin Buber

Orientadora: Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

Simone de Araujo Spotorno Marchand
A produção da docência e da Educação Física : nos rastros da Política de Educação Física, Esporte e Lazer do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Orientador: Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer

Vithória Silva Oleiro

Problematizações acerca da disciplina "dança" nos cursos de Educação Física/Licenciatura de Instituições Federais de Ensino Superior do Estado do Rio Grande do Sul

Orientador: Billy Graeff Bastos

Dissertações publicadas no ano de 2023

Acesso no site: http://argo.furg.br